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“重金”培育医院发展“尖子生”
李小松 周瑾容  2021-04-22

“人才强则医院强”,人才是医院发展中最重要的因素。医学领域知识更迭快,医疗技术日新月异,一个人撬动一个学科、繁荣一项技术、领跑一家医院,这样的例子常在业内被传为佳话。医院之间的竞争就是人才的竞争,这种说法毫不夸张。因此,各个医疗机构铆足劲儿“抢人才”、培养“尖子生”,呈现出求贤若渴的育人用人氛围。新冠肺炎疫情过后,这种态势更加明显,对重症人才、疾控人才等的需求进一步提升。

“外引”人才固然是当前各用人单位的一种常用机制,但引来的“凤凰”常常难以被全面准确评估,且人才成本巨大、稳定性较差,并不适合作为长期的、主要的、系统的人才培养手段。故“内培”人才才是“主流”,在实践中我们发现,大部分“土生土长”的“尖子生”不但不会水土不服,而且基于对“土壤”的深厚感情而更具稳定性。

百年老院的“管人”痛点

湖南省人民医院是湖南省政府直属的集医疗、教学、科研、预防保健和社区服务等于一体的三级甲等综合医院,也是湖南师范大学附属第一医院、湖南师范大学临床医学院,实行“三块牌子、一套人马”的管理模式。医院含天心阁院区、马王堆院区、岳麓山院区和星沙院区,目前开放床位4300张,核定人员总额4401名,在职职工3644名,高级专业技术人员820人。临床护理、肝胆外科、儿科等15个学科为国家级、省级重点学科。

湖南省人民医院作为一家百年老院,有着悠久的历史文化,有难能可贵的老学科、老专家,但也有根深蒂固的老观念、老习惯。医院近年来经历合并重组、院区融合以及医联体扩展,盘子大、人员杂、学科多,各学科间、院区间水平差距较大。面对如此局面,外加新冠肺炎疫情的影响,如何实现多院区多学科同质化标准管理,促进学科业务发展,减少优秀人才流失,保持人才队伍稳定,储备发展后劲?这是摆在医院管理者面前的一大思考题。

“重金”激励瞄准育人方向

通过对现有人才结构、学科发展进行反复详实调研和横向纵向比对,医院自2019年下半年起启动人才发展方案的制订,先后进行了20余次的讨论和修改。2020年5月,通过职代会讨论正式出台了《湖南省人民医院(湖南师范大学附属第一医院)“131人才工程”实施方案》(以下简称方案)。方案明确了目标任务、实施原则、选拔范围、选拔条件、选拔程序、培养目标、培养措施、管理考核,设3年为一个培养周期,总投入1亿元作为专项资金,通过1~2个周期,培养10名左右在国内具有一定影响力的领军人才;培养30名左右在省内具有一定权威的骨干人才;培养100名左右在院内具有发展潜力的优秀青年人才。之后,在全院启动首轮申报工作,92名职工通过个人申报和科室推荐进入院级评审环节。在医院组织的评审会上,申报者汇报个人基本情况、学科现状、今后3年工作计划以及发展成果展望,接受专家组严格评审,最终遴选出首批“131”人才,他们成为医院发展重要的“尖子生”。

新冠肺炎疫情之后,如何更好地做到“平疫结合”?如何有效提升重大传染病的卫生应急和医疗救治能力?如何在较短时间内作出运营调整并“恢复元气”?突如其来的疫情为省级大型综合医院留下了很多“思考题”。医院人才培养在原有以医疗和服务为重点的发展模式下,需要进一步强化应急能力和疾控能力的培养,更为注重全面、全员、全程的培养机制的建立健全。

多维考核激发用人“燃点”

作为知识密集型单位,优秀的人才是医院生产力、竞争力、影响力和生命力的基础与保障。在医院,培育人才的过程实际上也是用人的过程。医院采用“边培边用”“培好用好”的方式,在岗位上培育人才,把人才放在岗位上锻炼,使得“培”和“用”相得益彰。

“131”人才选拔中,牢牢把握领军人才向省级及以上重点学科、优势学科倾斜,骨干人才、青年人才向临床专业技术人才和科研人才倾斜的原则。在标准设定上,3个层次的人才首先需要有符合条件的年龄、学历、专业技术职称等“入场券”,还设置有医疗指标、科研课题、教学任务和学术任职的“必答题”和“选择题”,以量化方式进行加分和减分。例如,作为领军人才的钟礼立教授,她首先需要进行学科分析评估,确定其所在学科儿科“建立区域性儿童诊疗中心”的发展目标,特别是面对新冠肺炎疫情之后儿科诊疗量断崖式下滑的形势下,对内做好质量安全管理与绩效管理,对外抓好技术交流和品牌延展,适时转型和突破。同时还要完成包括带教研究生、发表科学引文索引(SCI)影响因子10分以上的高质量学术论文、获得省级科研课题或奖励等目标,才能通过周期审核,否则将被取消资格。简而言之,领军人才作为“131”人才的塔尖,不仅需要精准完成个人指标,还要带领所在学科完成各项综合指标,助推该学科进入国家级优势学科矩阵。

方案既引导全面发展,也鼓励“术业有专攻”,大家可对照标准,“总有一款属于你”,找到适合的职业发展方向。这样的高端人才培养机制,既能形成良好的老中青梯队生态,又能激发干事创业的热情,让不同层次、不同专长的人才主动对标站位,确保了青年人才“源头活水”的高质量,骨干人才“中流砥柱”的高效能和领军人才“领飞头雁”的高水平,盘活医院发展中最重要的“人才”资源。

 

作者单位:湖南省人民医院

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